Lớp học của em

Xem: 428
Thảo luận: 0

BÀI 5: TRƯỜNG HỌC CỦA EM (tiết 2)
Một số hoạt động chính ở trường học

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Sau bài học , HS đạt được :
1. Về kiến thức :
- Kể được tên các hoạt động chính ở trường học : nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó .
- Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ .
2. Năng lực :
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực ngôn ngữ:
+Biết đặt câu hỏi và trình bày ý kiến của mình.
+ Lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn
3. Phẩm chất:
- Phát triển phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ và trách nhiệm: yêu trường lớp, bạn bè, thầy cô giáo.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên
- Bài giảng e learning
2. Học sinh
- Máy tính hoặc điện thoại vào được mạng
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A . Hoạt động Mở đầu
-GV cho học sinh xem video giới thiệu về trường mình: “ Bạn ơi! Mình đi đâu thế”
-Giới thiệu và dẫn vào bài mới.
B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Tìm hiểu các hoạt động ở trường, giới thiệu các hoạt động ở trường mình.
- HS quan sát các hình ở trang 36 trong SGK:
- HS chơi trò chơi “Nhanh như chớp nhí”: HS tương tác và ghép đúng ô chữ với tranh thích hợp
- Tìm hiểu nội dung từng bức tranh:
+ Bức tranh 1: Các bạn đang đọc sách thư viện. Khi đọc sách ở thư viện chúng ta cần giữ im lặng, không nô đùa làm ảnh hưởng đến người khác
+ Bức tranh 2: Các bạn đang thảo luận nhóm dưới sự hướng dẫn của cô giáo
+ Bức tranh 3: Các bạn đang chăm sóc cây ở vườn trường. Khi làm việc chúng ta cần chuẩn bị những dụng cụ và vật dụng cần thiết, đảm bảo an toàn.
+ Bức tranh 4: Các bạn đứng nghiêm trang chào cờ
-Bài tập vận dụng

Học sinh đánh dấu tích những hoạt động mình đã tham gia ( bài tập 3 trang 19, vở bài tập tự nhiên xã hội)
GV nhận xét.
Xem video một số hoạt động ở trường.

- Chốt ý và chuyển sang hoạt động tiếp theo.
C. Hoạt động Thực hành, luyện tập
- HS quan sát các hình ở trang 37 trong SGK:
- Trả lời theo gợi ý sau :
+ Nêu nội dung từng bức tranh?
- Thực hành bài tập tương tác phân biệt hoạt động an toàn và không an toàn
- GV trình chiếu tranh ảnh, video về các hoạt động vui chơi an toàn trong giờ ra chơi , qua đó HS càng thêm yêu quý trường học của mình .
D. VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
GV hướng HS đến thông điệp : “ Đến trưởng thật vui và học thêm nhiều điều thú vị”
- Giữ an toàn cho bản thân, cho bạn bè và mọi người xung quanh khi tham gia các hoạt động.
- Chơi các trò chơi lành mạnh, đảm bảo an toàn.
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thông tin bài học

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học , HS đạt được : 1. Về kiến thức : - Kể được tên các hoạt động chính ở trường học : nêu được cảm nhận của bản thân khi tham gia các hoạt động đó . - Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ . 2. Năng lực : - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực ngôn ngữ: +Biết đặt câu hỏi và trình bày ý kiến của mình.+ Lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn3. Phẩm chất:- Phát triển phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ và trách nhiệm: yêu trường lớp, bạn bè, thầy cô giáo.