Bé chung sống an toàn với dịch bệnh Covid-19

Xem: 1170
Thảo luận: 0

I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, triệu chứng và tác hại của bệnh Covid - 19.
- Trẻ biết các biện pháp để phòng tránh bệnh Covid -19: Rửa tay
đúng cách, ăn uống đầy đủ, thường xuyên tập thể dục và thực hiện theo thông điệp 5K.
- Trẻ biết cách đeo và tháo khẩu trang đúng cách.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có các kỹ năng phòng tránh bệnh covid-19.
- Trẻ có khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kỹ năng sử dụng con chuột trong quá trình học.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, rửa tay thường xuyên và đeo khẩu trang khi đi ra ngoài để phòng tránh dịch bệnh bảo vệ cơ thể.
II. Yêu cầu của bài dạy:
1. Về kiến thức của học sinh
a) Kiến thức về CNTT:
- Trẻ biết sử dụng chuột kích chọn hình ảnh, phương án khi tham gia trò chơi.
b) Kiến thức chung về môn học:
- Trẻ biết tên gọi, triệu chứng và tác hại của bệnh Covid - 19.
- Trẻ biết các biện pháp để phòng tránh bệnh Covid -19: Rửa tay
đúng cách, ăn uống đầy đủ, thường xuyên tập thể dục và thực hiện theo thông điệp 5K.
- Trẻ biết cách đeo và tháo khẩu trang đúng cách.
2. Về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học
a) Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
- Phần cứng: Máy chiếu; Máy tính; Máy ghi âm
- Các đoạn ghi âm Bé sẽ làm gì để an toàn trong mùa dịch?
- Các đoạn ghi âm hướng dẫn trẻ thao tác trên Trò chơi Quizizz
- Phần mềm: Ispring Sute 10, Powerpoint.
b) Trang thiết bị khác/ Đồ dùng dạy học khác:

Chuẩn bị của Giáo viên:

- Bài soạn, Các hình ảnh liên quan đến bài dạy, âm thanh video trò chơi, nhạc nền.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
- Máy tính, chuột, loa.
- Tâm thế thoải mái.
IV. Nội dung và tiến trình bài giảng

Gây hứng thú.

- Cho trẻ hát và vận động bài hát “ Vũ điệu rửa tay”
- Các con vừa hát và vận động bài hát gì?
- Bài hát nhắc nhở chúng mình làm gì? Rửa tay sạch sẽ, thơm tho để làm gì?

Phương pháp hình thức tổ chức

Tìm hiểu về dịch bệnh Covid-19.

1. Cho trẻ tìm hiểu về: tên gọi, triệu chứng và tác hại của dịch bệnh Covid-19
- Các con có biết vì sao lại được gọi là dịch bệnh Covid-19 không?
( Cho trẻ xem video giải thích về tên gọi có sự thống nhất của WHO để trẻ hiểu được tên gọi Covid-19)
- Vậy các con có biết những triệu chứng thường gặp cảu bệnh Covid-19 không?
+ Có các triệu chứng thường gặp: sốt, mệt mỏi
+ Triệu chứng ít gặp hơn: đau họng, đau nhức, tiêu chảy, viêm kết mạc, mất vị giác hoặc khứu giác, da nổi mần đay, ngón tay/ngón chân bị tấy đỏ, tím tái.
+ Triệu chứng nghiêm trọng: mất khả năng nói hoặc cử động, đau ngực hoặc tức ngực

Các biện pháp phòng tránh bệnh Covid-19

- Cô cho trẻ kể tên các biện pháp phòng tránh dịch bệnh Covid-19 mà trẻ biết
- Cô giới thiệu lại các biện pháp: rửa tay sát khuẩn thường xuyên, đeo khẩu trang, ăn uống đầy đủ các chất, thường xuyên tập thể dục thể thao, thực hiện đúng theo thông điệp 5K, tiêm vaccine phòng Covid-19
- Các con có biết một biện pháp rất quan trọng mà dễ thực hiện không? Đó là biện pháp gì nhỉ?
+ Đó chính là đeo khẩu trang đấy!
- Cho trẻ xem video “ Đeo và tháo khẩu trang đúng cách”
- Sau khi xem video, các con có biết cách đeo và tháo khẩu trang đúng cách là như thế nào không?
À đó chính là đeo khẩu trang che kín mũi và miệng đấy!
c. Trò chơi củng cố: Thử tài của bé
1. Bệnh Covid-19 do viruts Corona gây nên đúng hay sai
( Trẻ chọn đáp án đúng hoặc sai và nhấn vào ô” Nộp bài” màu đỏ nhé!)
2. Bệnh Covid-19 lây qua đường nào?
( Trẻ chọn một đáp án đúng nhất nhé: Lây qua đường hô hấp)
3. Con sẽ làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
( Trẻ chọn những đáp án đúng: Ăn uống đầy đủ các chất và thường xuyên luyện tập thể dục thể thao)

Kết thúc.

- Cô giáo dục trẻ các biện pháp để phòng tránh dịch an toàn trong màu dịch: thường xuyên rửa tay sát khuẩn, tập thể dục thể thao nang cao sức khỏe, thực hiện đúng theo thông điệp 5K của Bộ y tế, tiêm vaccine phòng Covid-19.
V. Nguồn tài liệu tham khảo
Download đoạn hình ảnh trên Google.
VI. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy
- Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. Biết cách vận dụng kiến thức để trả lời các câu hỏi.
- Đề cao tính tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập.
- Giúp người học có thể tự học mọi lúc, mọi nơi.

Thông tin bài học

Bài giảng điện tử thiết kế bằng phần mềm Ispring 10