Luyện tập ứng phó với thiên tai

Xem: 1394
Thảo luận: 0

NỘI DUNG BÀI HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - LỚP 2
CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Sách kết nối tri thức với cuộc sống)
BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (tiết 1)

1. Khởi động: Trò chơi:“Lật mảnh ghép” giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học ở tiết trước về nhận biết dấu hiệu thiên tai do thiên nhiên gây ra.
2. Khám phá:

2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu các biện pháp ứng phó với thiên tai
- Yêu cầu học sinh quan sát từ hình 1 đến hình 6 sách giáo khoa (trang 112 – 113): Nêu các loại thiên tai có trong hình và nêu một số biện pháp ứng phó nhằm giảm nhẹ những rủi ro do thiên tai gây ra.
- Kết hợp tương tác với 2 nhân vật Mầm và Xanh để tìm câu trả lời của giáo viên.
- Giáo viên nhận xét chốt đáp án từng hình trong bài.
+ Hình 1: Không trú mưa dưới gốc cây để ứng phó với thiên tai giông sét.
+ Hình 2 : Lắng nghe thông tin về thiên tai từ ti vi, loa đài,… để ứng phó với thiên tai, bão, lũ lụt, giông tố,…
+ Hình 3: Đi sơ tán theo hướng dẫn của chính quyền địa phương để ứng phó với thiên tai:bão, lũ lụt, lốc xoáy,…
+ Hình 4 : Chằng chống nhà cửa để ứng phó với thiên tai: bão, lốc xoáy,…
+ Hình 5 : Tích trữ nước sạch để phòng tránh thiên tai: hạn hán, lũ lụt,…
+ Hình 6: Trồng cây đầu nguồn để chống lũ.
- Cho học sinh xem video ngắn về ứng phó trước bão của hai bạn Mầm và Xanh.
- Để củng cố lại kiến thức ở hoạt động 1. Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập: Xếp các từ hoặc cụm từ (Chèo thuyền đi chơi, trồng cây, tích trữ lương thực, thực phẩm, chằng chống nhà cửa, chặt phá cây rừng, trú mưa dưới gốc cây, đốt rừng, bảo quản đồ đạc nơi khô ráo) vào hai nhóm thích hợp: Nên và không nên.
- Giáo viên kết luận những việc nên làm ở bài tập: trồng cây, tích trữ lương thực, thực phẩm, chằng chống nhà cửa, bảo quản đồ đạc nơi khô ráo.
- Kết luận chung hoạt động 1: Qua phần tìm hiểu vừa rồi các em đã biết được thiên tai thường gây ra những rủi ro, thiệt hại về người và tài sản. Vì vậy, chúng ta cần có những biện pháp để phòng chống thiên tai như: Lắng nghe thông tin về thiên tai từ ti vi, loa, đài; đi sơ tán đến nơi an toàn; không trú dưới gốc cây khi có giông sét; chằng chống nhà cửa; tích trữ lương thực, nước sạch; trồng cây; không đến gần ao, hồ, sông, suối;…
- Kết thúc hoạt động 1. Giáo viên cho học sinh xem 1 số hình ảnh người dân đang thực hiện phòng tránh trước khi bão lũ xảy ra và chuyển ý sang hoạt động 2.
2.2. Hoạt động 2: Những cách xử lí tình huống khi gặp thiên tai:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục quan sát từ hình 7 đến hình 8 sách giáo khoa (trang 113): Nêu các loại thiên tai và cách xử lý của các bạn trong mỗi hình.
- Giáo viên dẫn dắt học sinh và 2 bạn Mầm, Xanh đưa ra những nhận xét về cách xử lý của các bạn trong mỗi hình khi gặp thiên tai.
- Giáo viên kết luận về cách nhận xét của học sinh thông qua sự tương tác của 2 bạn Mầm và Xanh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem video quan sát và ghi nhớ cách xử lí của bạn Mầm, bạn Xanh khi gặp thiên tai.
- Giáo viên sử dụng sơ đồ tư duy để củng cố kiến thức ở 2 hoạt động.
3. Củng cố
- Trước khi kết thúc tiết học, giáo viên yêu cầu học sinh xem và hát bài: Ai trồng cây cùng các bạn nhỏ trong video. Kết thúc video, giáo viên liên hệ giáo dục học sinh hãy tham gia trồng cây để bảo vệ môi trường và giảm nhẹ thiên tai qua thông điệp mà bài hát muốn gửi đến mọi người.

Thông tin bài học

Thiên nhiên vô cùng xinh đẹp nhưng cũng luôn tiềm ẩn những hiểm họa khôn lường đe dọa đến tài sản và tính mạng con người. Luyện tập ứng phó với thiên tai do thiên nhiên gây ra là việc làm cần thiết với tất cả mọi người, đặc biệt là các em học sinh. Thông qua bài học, học sinh nhận biết được một số hiện tượng thiên tai trong cuộc sống, biết được một số việc làm đề ứng phó với thiên tai và có những cách xử lý đúng các tình huống khi gặp thiên tai. Qua đó rèn luyện kĩ năng ứng phó với thiên tai và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên để phòng tránh thiên tai xảy ra.