Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

Xem: 1050
Thảo luận: 0

dKẾ HOẠCH BÀI DẠY
Trường Tiểu học Thăng Long                                Họ và tên: Nguyễn Thu Trang
Tổ: 5

TÊN BÀI DẠY : Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Môn: Khoa học – Lớp 5
Tuần: 10                   Tiết: 19
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
* Kiến thức: Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp đảm
                      bảo an toàn giao thông.
* Kĩ năng   : Phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn.
Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao
                      thông đường bộ.
* Thái độ   : Có ý thức chấp hành luật giao thông
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Phần mềm:
          + Phần mềm: Storyline 3.
          + Phần mềm vẽ sơ đồ tư duy: MindMaster
          + Phần mềm: Camtasia làm video giới thiệu, dựng phim hoạt hình.
          + Phần mềm: https://quizizz.com/ thiết kế trò chơi.
2. Học liệu:
          + Sách giáo khoa môn Khoa học lớp 5.
          + Sách giáo viên môn Khoa học lớp 5.
          + Âm thanh nguồn tại thư viện nhạc miễn phí youtube: https://studio.youtube.com/channel/UCNCoRVDYBaSYshz9zcHIx_Q/music
          + Một số đoạn nhạc được tải từ trang http://www.nhaccuatui.com.
          + Hình ảnh tìm qua Google với giấy phép: Giấy phép Creative Commons.
          + Video tìm qua youtube: Cùng loại giấy phép Creative Commons.
+ Một số đoạn video tự quay hoặc cắt dựng và ghi âm do chính giáo viên thực hiện:
* Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông: https://drive.google.com/file/d/1NGLyX5oZIPWk8rQFfSVopCT-Y0akKjLr/view?usp=sharing
* Các biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông: https://drive.google.com/file/d/1Cj9YrvocEpwlQbgU1lpYp3kpyoxYz2-r/view?usp=sharing
   * Trường học hưởng ứng tháng An toàn giao thông: https://drive.google.com/file/d/17TygHUWlnn4_47fEFM6WMKsPUYwktNTe/view?usp=sharing
3. Thiết bị dạy học:
          + Hệ thống web, LMS, Zalo, Zoom, Google meet,…
          + Giáo viên: Bảng tương tác, máy tính, điện thoại, máy chiếu, loa,…
          + Học sinh: Điện thoại, PC, Laptop, Ipad, Tivi box android + cam, mic, TV,…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Các hoạt động dạy học chủ yếu	Hoạt động của học sinh	Slide
*Lời chào: Chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài giảng e-learning bậc Tiểu học. Cô tên là Nguyễn Thu Trang, giáo viên trường Tiểu học Thăng Long – quận Hoàn Kiếm – thành phố Hà Nội. Hôm nay, cô hướng dẫn các em học môn Khoa học lớp 5, bài 19. Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.	Xem, tương tác với bài giảng E-Learning.	Slide 5
*Khởi động:* Bài hát Em đi qua ngã tư đường phố. Nhạc và lời Hoàng Văn Yến	Xem, tương tác với bài giảng E-Learning.	Slide 9
*Khám phá:* *Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông:* * Mục tiêu: Nhận biết những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông và nêu được hậu quả có thể xảy ra của những vi phạm đó. * Cách tiến hành: - Xem clip để học sinh nhận biết được những nguyên nhân có thể gây ra tai nạn giao thông và hậu quả của những sai phạm đó. - Dựa vào đoạn clip, vốn hiểu biết của mình để làm những câu hỏi tương tác. - GV kết luận: Những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông: + Do các em chạy qua đường đột ngột, chạy từ trong ngõ, trong nhà ra đường… + Chơi không đúng chỗ: các em xuống cả long đường, vỉa hè để chơi đùa… + Đùa nghịch trên các phương tiện giao thông; đứng ở chỗ lên, xuống của xe, chỗ không an toàn… + Đi xe vượt đèn đỏ, dàn hàng ngang, đi không đúng làn đường, đi quá tốc độ cho phép, không đội mũ bảo hiểm… + Chở quá số người quy định, chở hành cồng kềnh, lái nhanh vượt ẩu… *Hoạt động 2: Việc thực hiện an toàn giao thông.* * Mục tiêu: Nêu được một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông. * Cách tiến hành: - Xem 1 clip về các biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông. - Giới thiệu 1 số biển báo giao thông đường bộ thường gặp: + Biển báo cấm xe đạp. + Biển báo cấm ô tô. + Biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn. + Biển báo công trường đang thi công. + Biển báo cầu vượt qua đường dành cho người đi bộ. + Biển báo cấm đi ngược chiều …	Xem, tương tác với bài giảng E-Learning. -Trả lời các câu hỏi tương tác. -Lắng nghe, ghi chép. Xem, tương tác với bài giảng E-Learning. -Trả lời câu hỏi. -Lắng nghe, ghi chép.	Slide 11, 12, 13 Slide 16, 17, 18
*Tổng kết, vận dụng:* * Mục tiêu: Học sinh nắm chắc hơn những nguyên nhân gây ra tao nạn giao thông và các biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông. Từ đó, biết tuyên truyền tới mọi người về ý thức khi tham gia giao thông. -GV tổng kết bài học, nhắc nhở HS cần biết tuân thủ luật an toàn giao thông. -Xem clip: Các HS trường Tiểu học Thăng Long rất tích cực hưởng ứng tháng An toàn giao thông mà nhà trường phát động. Từ đó, các con càng thêm có ý thức tốt trong việc tham gia giao thông an toàn và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện tốt để An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà.	Xem, tương tác với bài giảng E-Learning.	Slide 19
*Luyện tập:* * Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập tương tác; biết phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn. HS làm những câu hỏi tương tác: -Câu 1: Em hãy chọn từ gợi ý điền vào chỗ trống những hình vi phạm hoặc không vi phạm luật giao thông. ( Chọn 1 đáp án đúng) -Câu 2: Những hoạt động nào không tuân thủ quy định của Luật giao thông đường bộ? ( Chọn nhiều đáp án đúng) -Câu 3: Để thực hiện ATGT, chúng ta cần học để hiểu về luật ATGT và các biển báo trên đường. ( Dạng câu hỏi chọn Đúng/Sai) -Câu 4: Hãy đánh dấu vào hoạt động đúng quy định ATGT ( Chọn nhiều đáp án đúng) -Câu 5: Kéo thả hình ảnh vào vùng tương ứng: An toàn hay ko an toàn (Kéo thả) -Câu 6: Quan sát hình 1, 2, 3, em hãy chọn các bước đội mũ bảo hiểm đúng cách. (Sắp xếp các hình theo đúng các bước đội mũ bảo hiểm) -Câu 7: Em tự đánh giá bản thân về thực hiện nghiêm túc việc phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. ( HS tự đánh giá bản thân theo các mức độ: Rất tốt, tốt, bình thường, chưa tốt)	Xem, tương tác với bài giảng E-Learning. -Trả lời câu hỏi. -Lắng nghe, ghi chép.	Slide 20, 21
*Tạm biệt		Slide 22
*Danh mục các tài liệu tham khảo		Slide 23
*Link nguồn các video có sử dụng trong bài.		Slide 25

IV. HIỆU QUẢ CỦA BÀI GIẢNG E-LEARNING:

1. Đối với giáo viên:
- Chủ động trong mọi tình huống dạy học, tiết kiệm thời gian, chí phí. Thực hiện dạy học ở mọi nơi, mọi lúc có thể trực tiếp hoặc gián tiếp qua mạng Internet.
- Với môi trường bài giảng thân thiện và có tính hướng đạo, giáo viên dễ dàng thao tác, chỉnh sửa, cập nhật bài giảng của mình hoặc của bất kỳ một đồng nghiệp nào mà không cần ý kiến tham gia của người đồng nghiệp đó.
- Thuận lợi trong quá trình giảng dạy, kiểm soát được nội dung, thể hiện tiến trình giảng dạy một cách khoa học và logic.

2. Đối với học sinh:
- Tích cực tham gia học tập, phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo, học tập của học sinh. Học sinh vừa học, vừa kết hợp tìm hiểu các kiến thức liên quan đến bài học qua Internet.
- Tạo ra môi trường học tập công bằng, lành mạnh. Gây hứng thú trong học tập và khơi gợi tư duy, trí nhớ bền bỉ…
- Học sinh có thể sử dụng bài giảng của thầy cô trong quá trình tự học ở nhà, vì khi thiết kế bài giảng tuân theo các quy tắc trên thì bài giảng đó coi như là một phần mềm dạy học.
- Học sinh chủ động trong việc học, học ở mọi nơi, mọi lúc. Các em thật sự hứng thú đối với phương pháp dạy và học bằng bài giảng điện tử E-Learning.
Tôi xin cam đoan đây là tác phẩm mà bản thân tự đi sâu tìm hiểu, lên kịch bản và xây dựng. Tuyệt đối không copy thành quả của người khác.
Xin chân thành cảm ơn!

Thông tin bài học